indirect-training

间接训练与思维工具

摘要:许多学科的价值不在于直接应用,而在于训练思维的方式。如同足球运动员练举重不是为了在场上推人,学习微积分不是为了日常计算,而是为了让思维变得更强大。

来源:raw/想法/那些你认为学校的无用授课的真正价值.md

最后更新:2026-06-27


核心类比

"为什么足球运动员要练举重?难道是为了在球场上推倒别人吗?"
"不,它让我们变得更强大。"

许多学科的实际价值是间接的:
- 微积分:不是为了日常计算,而是让思维理解变化与累积
- 统计学:不是为了做统计工作,而是让人理解世界是用统计学描述的

统计学的认知价值

了解统计学后才能理解:个体的行为和决策对个体再重要,对世界的影响也可能微不足道。这个世界不以任何人为中心运转——这一认知对克服"巨婴思维"至关重要。

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